Mit dem Start des neuen Schuljahres steht für viele Grundschulkinder auch der sichere Weg zur Schule im Mittelpunkt.
In Bamberg lernen Mädchen und Jungen während der Verkehrssicherheitswoche vom 21. bis 25. September 2026, wie sie sich im Straßenverkehr richtig und sicher verhalten. Als Trainingsort dient erneut der große Parkplatz hinter der Brose-Arena. Dort können die Kinder verschiedene Situationen aus dem Straßenverkehr nicht nur theoretisch besprechen, sondern auch praktisch üben.
Jede Jahrgangsstufe setzt andere Schwerpunkte
Das Programm richtet sich gezielt nach dem Alter der Kinder. Verkehrserzieherinnen Jana Rodriguez und Kathrin Lieberth vermitteln den Schülerinnen und Schülern unterschiedliche Inhalte und typische Situationen aus dem Straßenverkehr. Dabei steht für jede Jahrgangsstufe ein anderes Thema im Mittelpunkt. Die Erstklässlerinnen und Erstklässler lernen das richtige Verhalten auf spielerische Weise kennen. Sie sehen in ihren Schulen das Theaterstück ‚Tiger und Bär im Straßenverkehr‘ von Chapeau Claque. Für die Kinder der zweiten Klasse geht es anschließend um die sichere Nutzung von Haltestellen und Bussen. Sie erfahren, worauf sie beim Warten und Ein- und Aussteigen besonders achten müssen.
Sicher mit dem Fahrrad unterwegs
In der dritten Jahrgangsstufe steht das sichere Fahrradfahren auf dem Programm. Die Kinder beschäftigen sich dabei mit wichtigen Regeln und Situationen, die ihnen auf dem Weg zur Schule oder in ihrer Freizeit begegnen können. Durch die Verbindung von Theorie und Praxis sollen sie lernen, Gefahren frühzeitig zu erkennen und entsprechend zu reagieren. Gerade für Kinder, die zunehmend selbstständig mit dem Fahrrad unterwegs sind, spielt die Verkehrserziehung eine wichtige Rolle.
Der tote Winkel als besondere Gefahr
Die Viertklässlerinnen und Viertklässler setzen sich mit einer besonderen Gefahr im Straßenverkehr auseinander: dem toten Winkel. Gemeinsam mit dem ADAC Nordbayern erfahren sie, warum bestimmte Bereiche rund um Fahrzeuge für deren Fahrerinnen und Fahrer nicht einsehbar sind. Dabei lernen die Kinder auch, wie sie sich in solchen Situationen möglichst sicher verhalten können. Anhand praktischer Beispiele soll ihnen vermittelt werden, warum sie beispielsweise beim Überqueren der Straße oder im Umfeld größerer Fahrzeuge besonders aufmerksam sein müssen.
Theorie und Praxis verbinden
Ein wichtiger Bestandteil der Verkehrssicherheitswoche ist die Kombination aus theoretischem Wissen und praktischen Übungen. Die Kinder sollen nicht nur Verkehrsregeln kennen, sondern auch verstehen, warum bestimmte Verhaltensweisen wichtig sind. Durch konkrete Situationen können sie das Gelernte direkt anwenden und einüben. Damit soll die Verkehrserziehung dazu beitragen, dass die Schülerinnen und Schüler sicherer und selbstständiger im Straßenverkehr unterwegs sein können.
Gemeinsam für mehr Sicherheit
Organisiert wird die Verkehrssicherheitswoche gemeinsam von mehreren Partnern. Beteiligt sind die Polizei Bamberg, die Stadt Bamberg, die Stadtwerke Bamberg, die Fahrschule Lisowski und die Verkehrswacht Bamberg. Durch die Zusammenarbeit verschiedener Institutionen werden unterschiedliche Bereiche der Verkehrssicherheit abgedeckt. Für die Grundschulkinder entsteht so ein abwechslungsreiches Programm, das sich an ihren jeweiligen Alltagssituationen orientiert.
Sicher auf dem Schulweg
Ob zu Fuß, mit dem Fahrrad oder mit Bus und anderen Verkehrsmitteln: Kinder müssen im Straßenverkehr zahlreiche Situationen richtig einschätzen. Die Verkehrssicherheitswoche setzt deshalb bereits bei den jüngsten Verkehrsteilnehmerinnen und Verkehrsteilnehmern an. Vom ersten Schuljahr bis zur vierten Klasse werden die Inhalte dabei Schritt für Schritt an das Alter der Kinder angepasst. So lernen die Schülerinnen und Schüler, Gefahren zu erkennen und sich in unterschiedlichen Situationen möglichst sicher zu verhalten. Der Parkplatz hinter der Brose-Arena wird damit für eine Woche zum praktischen Lernort. Gleichzeitig sorgen Angebote wie das Theaterstück ‚Tiger und Bär im Straßenverkehr‘ dafür, dass Verkehrssicherheit auch spielerisch vermittelt wird.
